外國(guó)人學(xué)中文網(wǎng)站有哪些？

由于特殊情況，對(duì)于要選擇進(jìn)行以中文網(wǎng)站為載體學(xué)習(xí)中文的外國(guó)人來(lái)說(shuō)，他們首先想知道的是有哪些外國(guó)人學(xué)中文網(wǎng)站，這對(duì)自己來(lái)說(shuō)，可使得自己選擇適合自己的，從而更好助力自己的中文學(xué)習(xí)取得不斷進(jìn)步了，對(duì)此我認(rèn)為首先就在早安漢語(yǔ)了。
之所以說(shuō)到這家的外國(guó)人學(xué)中文網(wǎng)站，是因?yàn)樗鼈冇兄约旱莫?dú)特之處的，其獨(dú)特之處在對(duì)他們的智能多媒體課件+互動(dòng)，然后以此為載體的“以考促教”的考教結(jié)合教學(xué)中，是進(jìn)行的基于以“學(xué)員”為中心的理念，這是根據(jù)他們的實(shí)際中文水平，在華生活和工作情況以及時(shí)空等因素所進(jìn)行的教學(xué)。
在這一教外國(guó)人學(xué)中文網(wǎng)站中，比如首先在對(duì)他們的智能多媒體課件+互動(dòng)中，就是為他們安排的合適的中文學(xué)習(xí)課件，然后通過(guò)為他們?cè)O(shè)計(jì)趣味性中文活動(dòng)的方式結(jié)合其中教學(xué)，這使得他們得以更好理解、識(shí)別和其中文學(xué)習(xí)有關(guān)的重要點(diǎn)了。而在對(duì)他們的“以考促教”中，又會(huì)使得其中文學(xué)習(xí)在原有基礎(chǔ)中，得以改進(jìn)和完善學(xué)習(xí)了，從而使得他們的中文學(xué)習(xí)水平得以進(jìn)一步提升了。